好导师丨物理学系 石磊：格物致知，逐光而行

  石磊，复旦大学物理学系教授、博士生导师，现任本科生招生办公室主任兼本科生院副院长。入选国家级领军人才计划、“东方学者”特聘教授，获上海市优秀技术带头人、复旦大学五四青年奖章等荣誉。

  深耕光子晶体、拓扑光子学、光学量测及光学逆问题等前沿领域。主持科技部国家重点研发项目，带领团队在Nature、Nature Photonics、Physical Review Letters等国际顶刊发表多篇重磅学术论文，研究成果荣获上海市自然科学一等奖、中国光学十大进展。

  在教书育人方面，始终将自己定位为平等的“科研合作者”，摒弃指令式管理。教学上，以构建“物理图像”为核心，打破学科壁垒，用启发性设问变被动接受为主动重构。科研中，将国家重大需求与学生个人志趣精准对接，通过高频、细致的一对一交流，鼓励试错并重塑科研逻辑。

  学术之外，带领团队坚持夜跑，并化身“启明星”投身大中衔接教育，将拔尖人才培养阵线战略前移。在其悉心领航下，多名学子斩获“博新计划”、上海市超级博士后及顶级科创竞赛大奖，源源不断地为国家重点企业与科研机构输送拔尖创新力量。

  石磊教授的治学目标首先是发现研究系统的边界以及该边界的约束条件，其次找到打破此约束条件的手段，从而突破原有边界，为学术共同体带来新的认知。

  始终将自己定位为研究生的科研合作者。在遇到问题时，首先自己展示出迎难而上的决心，感染研究生将问题看为机遇。在解决问题时，注重解决问题思路的培养，引导研究生从原理出发，挖掘事物规律，大胆假设，小心论证。

  在物理学的世界里，石磊教授的治学目标纯粹而笃定：发现研究系统的边界，找到打破约束的手段，从而为学术共同体带来全新的认知。

  而在教书育人的世界里，他同样是一位不断打破常规的“拓荒者”。作为入选国家级领军人才计划的与诸多奖项的获得者，石磊教授拥有常人眼中“高处不胜寒”的学术光环。但在十余年的执教生涯中，他却主动打破了传统师生之间刻板的“边界”。他将深厚的学术造诣与高尚的师德师风深度融合，在探寻物理真理的道路上，成为了诸多学子追光前行中最坚实的同路人。

 传道授业的“破壁者” 

 ——重塑物理图像，点燃课堂星火 

  在许多学生的固有印象中，高级物理课程往往伴随着繁复枯燥的纯数学推导，极易让人在公式的迷宫中丧失兴趣。为了破解这一痛点，石磊教授在教学阵地上发起了一场“思维重塑”。

  “物理学的精髓不在于繁复的推导，而在于对事物本质规律的洞察。”在《电动力学》《光学》等国家一流、标杆课程的课堂上，石老师始终坚持以构建“物理图像”为核心。他创新建设了教改课程《物理学中的作用量》，大刀阔斧地将力学、光学、量子力学乃至相对论的逻辑链条进行打通。

  在讲台前，石老师极少照本宣科，而是善于设置精妙的“问题陷阱”。他通过一连串发散性设问，步步紧逼，将学生彻底推出现有的“思维舒适区”。这种将“被动听讲”化为“主动重构”的教学场域，迸发出了惊人的能量。有本科生在课后难掩激动地感慨：“石老师的课让我终于明白了物理图像的意义，原来一个复杂的物理过程，真的可以像放电影一样在脑子里过，这真的太妙了！”

  更难能可贵的是，石老师总能将宏大的家国情怀“软着陆”于硬核的物理公式之中。从嫦娥四号与鹊桥中继星的运行轨迹引出对拉格朗日点的探讨；从品质因子与带宽的推导延伸至 5G 等新一代高频通信技术的国家战略需求；从斯涅尔定律扩展到我国科学家在微纳光子学领域的国防贡献……枯燥的知识点在他的串联下有了鲜活的生命力，极大地激发了青年学子科技报国、勇攀高峰的责任感。凭借独树一帜的教学风范，他曾斩获复旦大学及上海市青年教师讲课比赛一等奖，成为了无数学子推开物理大门的那把“金钥匙”。

 并肩求索的“同路人” 

 ——心怀家国与全人守护，践行亦师亦友 

  如果说课堂上的石老师是高屋建瓴的引路人，那么在实验室里，他则是一位不折不扣的“战友”。

  在研究生的学术培养上，石教授坚决摒弃了传统的“指令式”管理，始终将自己定位为学生的“科研合作者”。每逢新生入组，他都会进行深度的“定制化”讨论——既瞄准光学与 AI、解决“卡脖子”技术的高端光学量测设备等国家重大需求，又精准对接学生个人的科研志趣。

  就在 2025 年 2 月，光子晶体课题组领衔的关于“利用水波拓扑结构操控粒子”的研究成果登顶《Nature》主刊。在这项将高深物理概念转化为宏观可见现象的重磅突破背后，是无数个日夜的通宵达旦。面对极其复杂的实验瓶颈，石老师从不盲目向学生施压，而是率先展现出迎难而上的决心。办公室里常年长明的灯光、论文初稿上密密麻麻的批注，是他无声的教诲。他反复教导学生“要把问题看作机遇”，在试错中修正物理图像，甚至鼓励学生大胆反驳自己的观点，在平等的探讨中重塑科研逻辑。

  学术的攀登注定艰辛，但在石老师的团队中，却从不缺乏温情与底气。他深知“学习和科研的前提是身体的健康”，于是，复旦的操场上常常能看到他带领课题组成员风雨无阻坚持夜跑的身影，在挥洒汗水中重塑身心韧性 ；在学生遇到困难时，他更是第一时间化身“大家长”，为学生四处奔走送药，给予家人般的关照。

  严谨求真的学术精神与充满温度的全人守护，结出了丰硕的育人果实。在他的悉心浇灌下，光子晶体课题组人才辈出，多名学生斩获国家“博新计划”、上海市超级博士后，并源源不断地向海思半导体、华为、张江实验室等国家重点企业与科研机构输送拔尖创新力量。

 拔尖创新的“启明星” 

 ——指引科创实践育新苗，倾注社会担当 

“中国的基础科学要走向世界前沿，拔尖人才的培养阵线就必须前移。”

  近年来，同时兼任复旦大学本科生招生办公室主任的石磊教授，其育人视野早已超越了大学校园的实验室与讲台 。怀揣着强烈的社会责任感，他化身为青少年科学启蒙的“燃灯者”，以极大的热忱投身于更为广阔的大中衔接教育与科普事业。

  他的高质量科普足迹遍布全国数十所重点高中，受众数千人次。针对高中生尚未接受过高等微积分训练的知识盲区，他在复旦附中、华师大二附中等顶尖中学开设微课堂，巧妙地以“振子模型”作为切入点，将极其抽象的波动力学具象化，瞬间点燃了中学生对未知世界的科学好奇心。

  但他做的远不止于“科普宣讲”，更是带着中学生真刀真枪地搞科研。作为上海市“卓越计划”的导师，他亲自指导十余位优秀高中生参与前沿科研见习。在他的引导下，中学生们不仅独立开发了辅助教学模拟程序，甚至以第一作者身份在核心学术期刊发表论文，并一举斩获上海市青少年科技创新大赛一等奖。

  这不仅仅是一次次简单的课外辅导，更是为国家基础学科的长远发展“蓄水”奠基。

  从推演公式的黑板到挥洒汗水的操场，从顶刊《Nature》的突破到高中微课堂的启蒙。石磊教授用他严谨务实的治学风骨与春风化雨的长者温度，完美诠释了“格物致知，逐光而行”的真谛。他不仅点亮了无数青年学子心中的物理之光，更成为了他们漫长人生旅途上最温暖的航标。

     加入石磊老师课题组以来，石老师给我最深刻的印象，是他对物理本源毫无保留的探究热情，以及对学生春风化雨般的悉心引导。他不仅具备卓越的专业素养，更以启发后辈为己任，是我学术与人生道路上当之无愧的引路人。

 重塑思维的课堂与南区咖啡厅的启蒙 

  我与石老师的渊源，始于他主讲的《光学》与《电动力学》课程。在课堂上，他那种极度注重“物理图像”与直觉理解的授课风格，仿佛为我推开了一扇全新的大门。他从不局限于课本上的公式推演，而是频频将基础理论与最前沿的光学研究挂钩，那些极具穿透力的设问，常常让我在此后的数天里都陷入深思，并从中体会到物理学纯粹的快乐。

  而真正促使我下定决心跟随他走上科研道路的，是那次跨越讲台的深度交流。当时，面对我对未来研究方向的迷茫，石老师在百忙之中拨冗，与我在南区咖啡厅进行了一次极具启发性的长谈。那天下午，他并没有急于向我讨论某个具体的课题，而是高屋建瓴地与我探讨了物理学领域的几个基本问题，分享了他对物质本源和学科边界的深刻认知。这种平视的探讨与高远的视野深深折服了我，在经过一段时间的慎重考虑后，我郑重向石老师提出了加入课题组的申请。

 突破学科边界的线上会议与并肩求索 

  成为石老师的学生后，我更加真切地体会到了他作为“科研合作者”的包容。作为身兼数职的骨干教师，石老师的日程表总是排得满满当当，但他却从未在指导学生上打过折扣。无论白天有多么繁重的行政或教学任务，他总能抽出时间，与我们在线上开启一次次细致入微的腾讯会议，探讨课题的每一个症结。

  在我的主攻方向“光学与人工智能”的交叉领域探索中，这种并肩作战的感受尤为强烈。面对未知的挑战，石老师并没有要求我盲目跟风去套用现成的算法框架，而是带着我一起回归物理学家的初心——深入思考光学系统底层的物理定律约束。在那些密集的线上讨论中，我们共同推演如何利用纯粹的物理过程去实现计算，考虑神经网络到底在什么程度上可以为物理所用。他不仅是指导我破局的导师，更是陪我一起在无人区摸黑探索的战友，这种直击本质、包容开放的指导方式，极大地锻炼了我独立解决复杂科研难题的能力。

 精准把脉的一对一交流与背后的底气 

  在团队管理上，石老师没有采用“大水漫灌”式的统一要求，而是展现出了极具针对性的细腻关怀。他深知每个学生的性格特质与课题难点都不尽相同，因此，他始终保持着与课题组每位同学进行高频、单独交流的习惯。

  每当我科研进度受阻、或是被冗杂的数据搅得心烦意乱时，石老师的那一对一的单独交流总是一剂“定心丸”。他善于倾听我们最真实的困惑，无论是实验方案上的纠结，还是对未来职业规划的焦虑，他总能一针见血地指出问题的核心，给出最实在、最中肯的建议。他就像是我们冲锋陷阵时背后最稳固的底座，让我们敢于在科研的无人区里放手一搏。

  好的导师不仅仅是知识的传递者，更是点燃学生内心深处火焰的执炬人。石磊老师用他的渊博学识为我们拨开学术的迷雾，用他的言传身教赋予了我们勇攀高峰的底气。我深感荣幸能在最宝贵的求学岁月中遇到这样一位优秀的导师。